鄭諺駿

自傳

我是鄭諺駿，是聯合大學資訊管理系的應屆畢業生，國中開始接觸程式設計，透過撰寫簡單的程式，我第一次能夠感覺到邏輯的威力及視覺效果的奇妙，讓我對於資訊科技產生強烈的好奇與興趣。這份熱情延續至高中與大學，也成為我選擇資訊相關科系作為未來發展方向的關鍵動力。

高中時進一步學習網站製作與手機App的製作也曾參與程式設計技藝競賽，雖然未能獲得名次，但透過這個參賽經驗，我對程式設計的理解更加深入，也激發了我持續挑戰自我的動力。進入大學後，我系統性地學習了演算法、資料庫管理、物件導向程式設計、系統分析與設計、網路管理、人工智慧等課程。在大四的畢業專題中，我參與了 ESG 水產養殖系統設計專案，負責開發一個以 OpenAI 為基礎的教學型聊天機器人，能協助解答使用者提出的總結性問題並提供學習建議。該專題獲選代表學校參加InnoServe大專校院資訊應用服務創新競賽，透過這個競賽經驗，我不僅實際應用了自然語言處理（NLP）與 RAG（Retrieval-Augmented Generation）技術，也同時鍛鍊了我在團隊溝通與協作方面的能力。我也通過了國科會的大專生研究計畫申請，以台灣養殖綠色轉型為研究主題，從問題定義、文獻回顧、方法設計到系統實作與成果驗證，完整經歷了研究專案的各個階段。

在學業表現方面，憑藉著對程式設計的深度投入與持續學習，我很榮幸能在系上保持第一名的成績。這不僅反映了我的學習成效，更重要的是展現了我對資訊領域的真誠投入。我深信這份對技術的純粹興趣，是我能夠持續深入學習並保持創新思維的重要動力。

在學習的過程中，我不僅對資訊科技本身充滿熱情，也培養了良好的自學能力。課餘時間我經常透過線上課程、技術論壇、GitHub專案等方式主動學習，進一步強化自己在程式設計與系統開發上的實力。透過這些自主學習的經歷，我不僅累積了豐富的技術知識，更培養了批判思考、問題解決以及團隊協作等重要的軟實力。在執行 ESG 水產養殖系統設計專案和國科會大專生研究計畫的過程中，我學會了如何與團隊成員有效協作溝通，如何在面對技術挑戰時保持冷靜並找出最佳解決方案，以及如何在接觸 AI 聊天機器人、RAG 技術等新領域時保持學習的彈性。這樣的主動學習習慣讓我在接觸新技術時能快速上手，也能在實作中保持好奇與思考。

此外，由於我自己對於程式開發的巨大熱情，因此時常自主學習各種語言及技術，例如 Python、JavaScript 及 Flask、React 等技術，並嘗試整合第三方 API，開發小型應用。對於前後端整合與系統部署也多有接觸，目前已能獨立完成資料處理、需求分析、實作與測試等系統開發流程。學習過程中我也接觸了微服務架構，熟悉 RESTful API 的設計與串接，了解現代軟體開發在模組化與彈性上的重要性。

技術上，我具備前後端開發能力，熟悉 HTML/CSS、React、Flask、Node.js 等技術，並能搭配 MySQL、MongoDB 等資料庫處理資料。在 AI 方面，我具備使用 OpenAI API、LangChain、LlamaIndex 等進行 AI 聊天機器人與文件問答系統建置的經驗，也了解基本的模型部署與推論流程。這些能力使我能夠應對跨領域系統開發的挑戰，並快速學習尚未接觸的技術。

透過這些學習與實作的經歷，我不僅建立了扎實的技術基礎，更重要的是培養了解決複雜問題的思維模式。從國中時期的程式設計啟蒙，到現在能夠運用 AI 技術開發實用系統，每一個階段的成長都讓我更加確信自己對這個領域的熱忱。我相信技術的價值在於能夠解決真實世界的問題，而我希望能夠運用所學，在職場上持續發揮這份專業能力。

展望未來，我期望能進入軟體開發或系統設計相關職位，持續累積實務經驗並不斷精進技術。我對數位轉型、智慧製造與 AI 應用特別感興趣，希望能加入一個具有創新精神且鼓勵學習的團隊，與不同背景的夥伴協作，將技術轉化為真正解決問題的力量。我相信自己具備良好的學習態度、扎實的基礎能力與解決問題的熱情，未來能為公司創造實質價值，也持續成長為一名對社會有貢獻的軟體工程師。

技術技能

工作經驗

專案作品

教育背景

證照與認證